我們再到教育部統計處找一些有趣的數字。
依據http://www.edu.tw/EDU_WEB/EDU_MGT/STATISTICS/EDU7220001/data/serial/b.xls
九十五學年度大專院校（包含公立、私立的一般大學、科技大學、學院和專科學校）的在職教師人數：50388
依據http://www.edu.tw/EDU_WEB/EDU_MGT/STATISTICS/EDU7220001/data/serial/seriesdata.xls
九十五學年度 全國在學博士班研究生人數：29839
假設一般人是卅五歲開始擔任大學教職，在六十歲退休，在職教師的生涯是25年。以上五萬多位教授（現在仍有不具博士學位的講師，但是比例相對算低），平均一年退休2000人。（當然會有人提早退休或者轉換跑道，不過這一部份我們沒有資訊。此外，國內的大專院校的急速擴充是近十年的事情，所以現在五萬多位教授的年齡分佈應該是比較偏向年輕的這一個部分的。這一些變因我們都暫時忽略。）
假設國內一般博士生需要六年才能畢業（除非極特殊的狀況和忽略中途休學，教育部規定博士研究生最長修業六年），在未來六年，我國平均一年會有大約5000位新博士。
雖然並不是每一個攻讀博士學位的人都是想要在大學擔任教職，我們也完全排除了歸國學人成為教授的可能性，當然有一些所謂熱門科系，可能是會比較簡單，另一些則會相對困難，以上的數字顯示在得到博士學位之後擔任大學教職大體來說並不簡單。
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上面這一個2.5:1的比例看起來也許還算不錯，不過這一個比例是建構在許多假設之上，描繪這一個有一些樂觀遠景所依賴的邏輯的嚴謹度有許多可以改進的地方。
例如，以上的數字，只有分析現在在學的博士班學生數目和現在在職的大學教師人數。如果我們考慮到「少子化」的問題，很快也會衝擊到大學院校，則可以看看政府發行的「台灣年鑑」的數據。http://www7.www.gov.tw/EBOOKS/TWANNUAL/show_book.php?path=8_001_012
以下是2006年台灣年鑑上的台閩地區出生人口總數。以六足歲入學，經歷國小六年加上中學六年才能進入大學來估計，出生數目後面的刮號，代表預計入學大學的西元年份）
年份 出生人數
84年 329581 （2013年）
85年 325545 （2014年）
86年 326002 （2015年）
87年 271450 （2016年）
88年 283661 （2017年）
89年 305312 （2018年）
90年 260354 （2019年）
91年 247530 （2020年）
92年 227070 （2021年）
93年 216419 （2022年）
光看現在這一些數字，大部分的人都不容易判斷這一些數字是大？還是小？參考這一學年度的國小、國中、高中和大學部在學人數，或許可以讓大家有一個比較的依據。
依照教育部統計處的資料。http://www.edu.tw/EDU_WEB/EDU_MGT/STATISTICS/EDU7220001/data/serial/seriesdata.xls九十五學年度在學的國小、國中、高中(含高職和junior college)和大學部總人數分別是1798436、952642、908672和966591人。（註：把教育部資料中"junior college"當作是專科前三年）。如果除以各級學校的年級數目的話，國小、國中、高中和大學部在學人數每年級分別大約是299739、317547、302890和241647人。
過去幾年報上常見的「少子化」可以從國中和國小的平均學生數的差額看得出來。一個年級相差了兩萬人，即使以一個班40個學生來估計，一年就要減少500班，六個年級就要減少3000班。減少了至少三千位國小教師的工作機會。
如果現在的數字已經讓你覺得可怕，上面2006台灣年鑑的數字，應該會有更大的震撼。現在的國小學生人數，平均一年仍然有將近三十萬人，就在三年之後這一個數字將要降到21萬6千人。
以現在大學一年平均在學人數241647來估算的話，十五年之後，這21萬多位新生兒，即使每一個人都要念大學，每一個人都還有1.117個學生名額。
如果考慮並不是每一個新生兒將來都會變成大學畢業生的話，我們可以參考一下現在大約有多少國小畢業生將來可能變成大學畢業生，這樣的數字可能只有政府機關才能知道，我們暫時用現在大學平均一年的學生數除以國小平均一年的學生數來取代。我們把241647除以299739得到0.8062。
如果未來仍然是這一個升學比率，則2004年台閩地區的新生兒，在2022年將只有174475人會進入大學。這是九十五學年度大學一個年級平均人數的72.20%。如果生師比等一切比率都不變，則大學教師人數也該有相當比率的下降。
如果這一切都成真的話，到時候大專教師的總額應該降到36381人，比現在減少超過14000人。
大多數人對這一些數字可能還是覺得沒有明確的概念。以今天（2007年5月27日）政治大學網頁所公告的數字為準，政治大學現有講師以上教師628人，大學部學生8918人。上面這一些「減少」的數字，預示了我國在十五年之後，以學生減少來看，將可能要關閉7.532個今天的政大（的大學部），以教職減少來看的話，則需要關閉22.29個現在的政大。
這一些可怕的事情，不會立刻來臨，台灣年鑑的數據告訴我們，一直到2015年大學大概都不會感受到明顯的改變，到了2016年，會有明顯的刺痛，如果撐得四年的中度考驗的話，我們會在2020年進入現在看得到的最嚴格的考驗。
在所有現任教授的年齡分佈是非常平均的假設之下，剛剛我們曾估計平均一年有2000位教授退休，從2007年起算，如果到2015年，大約有16000位教授退休，相當於因為學生人數減少而需要減少的教授人數。這意味著所有未來的新博士都很難很難有擔任教職的機會。這樣的情形跟現在的國小教師的聘用與退休有雷同的現象。
在2007年的今天，如果你剛剛從大學畢業，準備將來攻讀博士學位，進而在國內尋找教職的話，可能得要好好思考自己的規劃，或者找出上面這一些謬論的弱點並且加以改正。
當然，獲得博士學位之後不只可以找大學教職，以上的分析只是針對一個偏狹的路而已。
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